布拉加的课程

电影很好地演绎了一种极端，当一个社会陷入困境，就好比物理学“熵”的概念，一切越来越混乱。

当然，这种极端情况，中国古代也有，不管是孔孟，还是老庄，还是墨子，都好好地研究过如何“治乱”。

主人公，一个退休教师，想给刚死去的丈夫买块墓地。一边被善于经营的推销员“寸寸逼迫（看中了主人公的急切心理）”，另一边钱却被骗子骗走（谎称警察在追捕逃犯，而逃犯要她的钱，让她把钱丢给逃犯，反正逃犯被包围了）。

而她无法寻求帮助，儿子不理解，警察不作为，房子不值钱（老房子一大堆），银行不贷款，借贷也没有办法借到多少。而这时候她当了“司机”，得到一份接送骗子骗来的钱款的工作，而后，当她把钱给了墓地老板，回头自己的学生，替着她自己，遭到了骗子的报复。而她听到骗子伤害学生的声音，选择悄悄地离开了自己的家。

一个是政府的失能：退伍军人退休警察死了，无法买到一块墓地；一个70岁的退休教师，工资只有几百块钱，还需要开卡车谋生儿子的钱来替丈夫买墓地（而她只有执着地不想要买个公墓的格子，而是自己买块墓地，就因为她不想丈夫一辈子住在狭小的公寓里，死了还要装进柜子里）。警察无法抓到诈骗犯，明明可以通过那些“司机（替骗子取钱）”，尤其是找到几个司机之后，仍然无从下手。

一个是道德的失序：记者对于受骗者——主人公，居然是嘲笑，问她“你为什么会干这样的蠢事”，报道的标题是《退休教师遭诈骗被骗光棺材本，莫非她老年痴呆》。而这就是议员让她上台和众人宣讲自己受骗经过，避免大家以后接着受骗的结果（在座的都叫喊着是议员在包庇骗子，因为从来没人给定罪）。

至于，她倒霉的学生，想拿保加利亚的护照，因为作为一个移民，好不容易从战争中逃离，希望在这里安家落户。这说明什么，糟糕的地方，还有更糟糕的地方！

老子说：“为之于未有，治之于未乱”，是值得警醒！2024/10/4